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全國第十一屆殘運會暨第八屆特奧會正在陜西如火如荼地進(jìn)行。游泳池里，籃球館內(nèi)，乒乓球臺邊……隨處可見的，是殘疾人運動健兒全情投入、忘我比拼的神情。他們在揮灑汗水、創(chuàng)造佳績的同時，也在賽場上證明了——生命，因運動而綻放精彩。

三個人的泳道，全場人的掌聲

殘?zhí)貖W會開賽以來，西安奧體中心游泳跳水館成了“紀(jì)錄收割機(jī)”：每天都有多項世界及全國紀(jì)錄在這里被超越，觀眾的喝彩聲也一次次為運動員的完美發(fā)揮而響起，尤其是為這三名運動員加油、鼓勁的掌聲，格外響亮而持久……

S2級是本屆殘?zhí)貖W會游泳項目運動員傷殘分級里程度最嚴(yán)重的級別，運動員被輪椅推進(jìn)賽場，在志愿者的幫助下落進(jìn)泳池，甚至連出發(fā)都要靠教練將腳固定在池壁上……嚴(yán)重的肢體障礙為運動員的正常游進(jìn)帶來了極大不便。四川姜汶林、陜西吳昊洋和新疆羅恒一是S2級別中僅有的三名參賽選手。

50米自由泳是他們參加的第四個項目，雖然游進(jìn)速度緩慢，但他們用盡全身力氣出發(fā)，盡力將身體保持在水面以上。姜汶林和吳昊洋的身體狀態(tài)稍好，出發(fā)后不到10米，就將羅恒一“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了身后”。

隨著姜汶林和吳昊洋分別以1分27秒97和1分44秒46的成績完成比賽，距離終點還有三十多米的羅恒一成了“奮力追趕的人”：擺腿，劃水，換氣，前進(jìn)……每一個健全人在泳池中的正常動作，都成了他需要拼盡全力才能克服的“障礙”。這時，全場觀眾起立為他鼓掌，羅恒一在大家的注視和掌聲中向終點游去。最終，他以2分50秒84的成績完賽。沒有辦法向大家揮手致意，他只能頻頻點頭表示由衷的感謝。

新疆維吾爾自治區(qū)殘疾人游泳隊教練許培鈞說，今年24歲的羅恒一是名嚴(yán)重的腦癱患者，因為手腳肌張力很高，他學(xué)習(xí)游泳非常不便，“是正常人數(shù)倍的困難程度”?！半m然話說不清楚，但羅恒一是個樂觀開朗的人，他的臉上常常都帶著標(biāo)志性的笑容，朝夕相處，我們都能看見他心里的燦爛陽光。他對自己的日常生活有著很高的要求，自己能做的事情要做得更好，不能做的努力去做，盡量不讓別人幫助。訓(xùn)練時，他非?？炭?，每次都盡自己最大努力完成教練布置的任務(wù)，對改善自己的動作有著非常清晰的計劃?！?/p>

許培鈞說，依靠不屈不撓的精神，羅恒一在本屆殘?zhí)貖W會上參加了五個項目的競爭，這是他平時努力訓(xùn)練的成果?！皩δX癱患者來說，游泳是非常好的康復(fù)治療手段?，F(xiàn)在，他的肌張力沒有剛剛訓(xùn)練時那么高了，至少手可以抬起來游泳，這是以前做不到的。他用自己的努力，換來了如今的成績?！?/p>

熱鬧的比賽，無聲的加油

本屆殘?zhí)貖W會聾人女籃決賽在西安中學(xué)體育館舉行，運動員們的熱情點燃了整座體育館。在動感的音樂中，觀眾們跟隨節(jié)奏為健兒們鼓掌加油，場面熱鬧非凡。

而教練也在用自己的方式為大家鼓勁。遼寧隊教練夏丹整場比賽一直都在場邊用手語和肢體語言給隊員們加油，動作快到讓人眼花繚亂。盡管遼寧隊最終惜敗，她仍然認(rèn)為，隊員們已經(jīng)拼盡了全力。

“聾人運動員情緒波動比較大，有時在比賽中遇到挫折，她們需要很長時間來平靜。而這時，教練就需要用一系列的手語把內(nèi)心想說的話表達(dá)出來，讓隊員們平靜下來?！毕牡ふf，“我希望盡量打開隊員們的內(nèi)心，讓她們能全身心投入比賽?！?/p>

與此同時，浙江聾人籃球女隊也打出了“助力牌”。場下的隊員們紛紛拿出手寫的紙卡，在比賽中沖著隊友展示，有的寫著“穩(wěn)住”，有的寫著“浙江隊加油”，還有的寫著“不急”……

而這些都起到了作用，浙江隊最終以65:53力克遼寧隊，成功衛(wèi)冕，實現(xiàn)“四連冠”。浙江隊隊員何語斐說，她們準(zhǔn)備這些紙卡，就是為了給隊友加油助威，讓她們發(fā)揮得更好。

“姑娘們太苦了，她們當(dāng)中許多人跟我練了十多年?！闭憬牻叹氷愺闫急硎荆懊@人運動員要通過更加艱苦的訓(xùn)練才能有一定的默契，她們今天能奪冠，也是付出獲得了回報。希望下屆殘?zhí)貖W會，我還能帶著她們奪得勝利?！?/p>

自信的鼓勵，努力的拼搏

“加油，好好打！”在寶雞體育館的特奧乒乓球賽場上，一位正在場邊給隊友加油的大嗓門姑娘吸引了記者的注意。“我叫黨曉曉，今年21歲?！边@位遼寧運動員在鏡頭前落落大方地介紹自己。

“大概五年前，我們從特教學(xué)校里選出十幾名運動水平相對較高的孩子，訓(xùn)練他們打乒乓球。”遼寧特奧乒乓球隊教練、大連瓦房店特殊教育學(xué)校老師王德勛說。

用黨曉曉的話來說，最初接觸球桌時，“是老師要求我們必須去打”。這是因為對于患有智力殘疾的孩子，常人眼中一個普通的動作往往需要他們花費數(shù)倍努力。如何握拍、腳該怎么站、重心放在哪……老師從零開始，慢慢培養(yǎng)她對乒乓球的興趣。

“最開始學(xué)發(fā)球都很困難，她只能做到用拍子把球打過網(wǎng)，后來光練拋球就用了三個月才學(xué)會?！蓖醯聞赘嬖V記者。

當(dāng)身邊的同學(xué)越打越好，甚至在比賽上獲獎時，黨曉曉心中不服輸?shù)膭艃和耆患ぐl(fā)了出來。從那時起，每天下課后，她會雷打不動地在球桌前訓(xùn)練，有時一練就到了天黑，就連寒暑假也不曾間斷。慢慢地，練球從一件“苦差事”，變成了“辛苦但快樂”的享受。

從最基礎(chǔ)的發(fā)球，到反手進(jìn)攻、移動步伐等技術(shù)動作，五年的訓(xùn)練讓黨曉曉真正成了一名特奧乒乓球運動員。2018年，她參加了全國特奧乒乓球比賽，第一次登上全國賽場就獲得女子單打和混雙的兩個小組第一，在收獲榮譽(yù)感的同時也讓她更加有信心。

如今第二次參加全國賽事，黨曉曉信心滿滿，繼續(xù)向金牌發(fā)起著沖擊。（新華社記者劉彤、王澤、張思潔）

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