國(guó)家納米中心主任趙宇亮院士長(zhǎng)期從事納米材料的安全性研究。他在國(guó)際上率先提出納米材料安全性問(wèn)題，創(chuàng)建了我國(guó)首個(gè)納米生物效應(yīng)與安全性實(shí)驗(yàn)室，是國(guó)際公認(rèn)的納米毒理學(xué)和納米藥物領(lǐng)域的開(kāi)拓者。
這位曾經(jīng)的核物理學(xué)家深切地感受到科學(xué)交叉融合的重要性——在過(guò)去的十多年間，他一直從事納米藥物運(yùn)輸技術(shù)的研究，“納米材料進(jìn)入體內(nèi)時(shí)，究竟會(huì)發(fā)生什么？或者說(shuō)它的安全性怎么樣？”要弄懂這個(gè)問(wèn)題，需要材料學(xué)、毒理學(xué)、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等專業(yè)的協(xié)作。趙宇亮回憶學(xué)科的初創(chuàng)階段：“我那時(shí)候天天到北大醫(yī)學(xué)院聽(tīng)課，聽(tīng)毒理學(xué)。北大一位教授是我國(guó)毒理學(xué)教科書的作者。那個(gè)時(shí)候他已經(jīng)退休了，我請(qǐng)他教我們做實(shí)驗(yàn)、給我們講課、帶學(xué)生，這樣才把這個(gè)領(lǐng)域做起來(lái)。”
學(xué)科的定義是清晰的，但我們面對(duì)的世界卻是個(gè)復(fù)雜體系，解決這個(gè)復(fù)雜體系中的問(wèn)題需要多學(xué)科交叉研究。鼓勵(lì)學(xué)科交叉融合的重要性毋庸置疑，但在制度和政策等方面，卻又有很多需要厘清和探索的問(wèn)題。日前，2021年度全國(guó)前沿交叉研究院院長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)年會(huì)在北京大學(xué)召開(kāi)，來(lái)自40余所高校院所的150余位專家學(xué)者共濟(jì)一堂，探討學(xué)科交叉的組織與未來(lái)發(fā)展。
其中，大家比較關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題是：無(wú)論是人才培養(yǎng)，還是科學(xué)研究，究竟怎樣才能讓不同學(xué)科真正融合，而不僅僅是簡(jiǎn)單的疊加？
學(xué)科交叉融合是學(xué)術(shù)發(fā)展的內(nèi)生需求
國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)在2020年成立了交叉科學(xué)部，加大了對(duì)學(xué)科交叉的支持力度。這一舉措在中國(guó)科技界引發(fā)了強(qiáng)烈反響?；鹞敝魅侮懡ㄈA院士提到，交叉科學(xué)部已經(jīng)完成了今年上半年集中受理的項(xiàng)目資助。他說(shuō)：“總體情況令人滿意，從今年交叉科學(xué)部項(xiàng)目申請(qǐng)來(lái)看，國(guó)內(nèi)確實(shí)有一些科學(xué)家已經(jīng)在從事交叉科學(xué)研究，他們具備相當(dāng)?shù)哪芰?，將不同學(xué)科的知識(shí)融會(huì)貫通，用多學(xué)科的思維和方法解決問(wèn)題，有一些研究著實(shí)讓人眼前一亮。同時(shí)我們也看到，真正交叉的比例還不是太理想，有一些項(xiàng)目只是不同學(xué)科知識(shí)的簡(jiǎn)單拼湊，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性學(xué)科交叉融合。不是為了解決問(wèn)題而交叉，而是為了申請(qǐng)項(xiàng)目而交叉，這種情況確實(shí)還不在少數(shù)?！?/p>
促進(jìn)學(xué)科的交叉融合，應(yīng)該是學(xué)術(shù)發(fā)展的內(nèi)生需求，而不是為了交叉而交叉。交叉學(xué)科的定義仍有爭(zhēng)論，但科研實(shí)踐已經(jīng)走在了前面——這應(yīng)該是一個(gè)自然而然的過(guò)程，不應(yīng)是機(jī)械的學(xué)科疊加。北京大學(xué)前沿交叉學(xué)科研究院院長(zhǎng)韓啟德院士說(shuō)：“我始終強(qiáng)調(diào)問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)科交叉研究首先要帶著問(wèn)題。不同學(xué)科背景的人發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，首先要能夠提出好的問(wèn)題，然后大家集中精力來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。評(píng)價(jià)也不應(yīng)以有沒(méi)有交叉來(lái)評(píng)價(jià)，還是要以科學(xué)問(wèn)題解決得好不好來(lái)評(píng)判?！彼嵝?，“不一定交叉就是好的”。
應(yīng)培養(yǎng)良好的創(chuàng)新和交叉研究生態(tài)
促進(jìn)學(xué)科的交叉融合，也需要自上而下的政策驅(qū)動(dòng)，這樣才能讓不同學(xué)科背景的科研人員擺脫“打散工”的焦慮，沉下心來(lái)安靜做科研。在北京大學(xué)生物醫(yī)學(xué)跨學(xué)科中心主任程和平院士的團(tuán)隊(duì)中，有學(xué)生命科學(xué)的、有學(xué)醫(yī)學(xué)的、有學(xué)計(jì)算機(jī)的，他自己也是多面手——程和平本科是學(xué)生物力學(xué)的，又在生物醫(yī)學(xué)系讀了第二學(xué)位，畢業(yè)后在無(wú)線電系任兩年助教。這讓他在研究中既能提出問(wèn)題，也能找到解決問(wèn)題的路徑。
能將不同學(xué)科背景的人才凝聚在一起，一個(gè)很重要的原因就是項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)——國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)發(fā)起的國(guó)家重大儀器設(shè)備研制專項(xiàng)給了程和平很大的支持。程和平說(shuō)：“我們實(shí)現(xiàn)了高度跨學(xué)科、跨學(xué)院的交叉，在大項(xiàng)目的驅(qū)動(dòng)下，我們這些人很自然的走到一起。”
促進(jìn)學(xué)科的交叉融合，也需要教育，特別是高等教育的配合，以確保有充足的、高質(zhì)量的人才供應(yīng)。近年來(lái)，在交叉學(xué)科人才培養(yǎng)上，我國(guó)已經(jīng)取得了一些成效。以北京大學(xué)為例，校長(zhǎng)郝平介紹，北京大學(xué)早在20世紀(jì)90年代就成立了一批跨學(xué)科研究中心，2006年又在整合相關(guān)跨學(xué)科平臺(tái)的基礎(chǔ)上成立了前沿交叉學(xué)科研究院，“15年來(lái)，研究院已經(jīng)發(fā)展為擁有11個(gè)研究中心的交叉學(xué)科教學(xué)科研重陣”。如今，發(fā)展交叉學(xué)科在某種程度上已經(jīng)成為教育界和科技界的共識(shí)。郝平說(shuō)：“2020年7月交叉學(xué)科成為我國(guó)第14個(gè)學(xué)科門類。同年11月，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)成立了交叉科學(xué)部。同年12月，全國(guó)前沿交叉研究院院長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)宣告成立，秘書處常設(shè)在北京大學(xué)。這些標(biāo)志性事件充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)交叉研究的高度重視，以及教育界、科技界在建設(shè)交叉學(xué)科上的主動(dòng)作為，必將有力推動(dòng)我國(guó)交叉學(xué)科的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?！?/p>
韓啟德提醒，做學(xué)科交叉最重要的是培養(yǎng)良好的創(chuàng)新和交叉的研究生態(tài)。他說(shuō)：“交叉研究機(jī)構(gòu)像生命一樣，是具有持續(xù)動(dòng)態(tài)、非均衡的生命系統(tǒng)，有內(nèi)在復(fù)雜的自組織性。在管理上要去行政化、扁平化，文化至上，建設(shè)自由探索、包容、容錯(cuò)、合作的文化?！保ㄓ浾?齊芳）
關(guān)鍵詞：
熱門推薦
最新資訊
人民網(wǎng)北京10月29日電 （記者趙竹青）據(jù)商務(wù)部官網(wǎng)消息，“十三五”時(shí)期，我國(guó)電子商務(wù)取得了顯著成就：電子商務(wù)交易額從2015年的21 8萬(wàn)億
2021-10-29國(guó)家統(tǒng)計(jì)局10月29日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局社科文司《中國(guó)創(chuàng)新指數(shù)研究》課題組測(cè)算， 2020年中國(guó)創(chuàng)新指數(shù)達(dá)到242 6（以2005年為100）
2021-10-29
